常用滅火器使用方法
1.提起滅火器
2.拔下保險銷
3.用力壓下手柄
4.對準火焰掃射
通過本次學習，我了解到了很多關于煤氣安全的知識。一是了解到天然氣是以甲烷為主要成分的一種清潔能源，有著高效、環保、經濟的美譽。二是了解到天然氣的廣泛用途。三是了解到天然氣的危害，天然氣泄露引發事故的注意事項，以及正確處理灶具著火、遇到天然氣泄漏時的處理方法。四是了解到立管、表具等燃氣設施。所有的物質都有一個極限值。天然氣的******極限是天然氣在空氣中的濃度為5%-15%的范圍內，遇火***會發生******。
天然氣本身是無毒無味的，但為了讓人們能及時發現泄漏的天然氣，會在輸送的天然氣中添加加臭劑。加臭劑具有特殊的臭味--有點像臭雞蛋味，如果在家里聞見了奇怪的臭雞蛋味，可能存在天然氣泄漏這一可能。泄露的天燃氣主要經呼吸道進入人體，吸入大量的一氧化碳之后，***會在不知不覺間出現頭暈、無力、犯困、心慌、惡心、嘔吐等癥狀，甚至會有生命危險。所以不能在通風不好的場所，比如臥室、浴室、地下室等地方安裝使用灶具和熱水器。使用天然氣時，務必開啟門窗，保持室內空氣暢通，避免因缺氧或燃燒不充分而引發一氧化碳中毒等事故。
在平時的學習生活中，我們要多多學習煤氣安全知識，增強自我的煤氣安全意識，提高自我保護能力，并時刻牢記！
（鄧享切家長在宣講）
（肖梓耀家長在宣講）
本次活動也在無形中推動了家校關系。本次活動是由初一8班周同學的家長聯系宜賓中氣天然氣公司到校進行的一次宣講。
家校溝通是家庭與學校之間不可或缺的橋梁，家校溝通有助于家長了解孩子的在校表現，有利于提高家長對家庭教育的認識，有利于家長走出家教誤區，掌握科學的家教方法，使家校教育產生合力，為孩子創設良好的成長環境。
另一方面，家校溝通有利于老師了解孩子的性格特點，有助于教師了解學生的家庭教育環境，開展針對性教育，提高教育效果。本學期也有幸邀請了幾位家長來班上進行宣講，幫助同學們樹立正確的人生觀、價值觀。
我們以年華作筆,以汗水為墨,在一張又一張白紙上揮灑出紅橙黃綠藍靛紫,我們是在陽光下折射的班級——初一八班。四十五張笑臉,熱情洋溢,綺麗的季節里盛開出燦爛與光華,四十五聲來自心靈的呼喊,充滿力度,恬淡的天空中可與雷聲媲美。在運動會上,團結拼搏到底是我們凝聚力的象征；在學習上,破釜沉舟,“我們不是******,但我們力求更好”是我們的宣言。高尚之風將會吹遍四十五棵陽光下茁壯成長的小樹,待到參天大樹時,將會是一片濃蔭。今日我們種下一棵樹,他日必將豐收人生中***富有好處的碩果。我們是初一八班,我們還要執筆續寫兩年的篇章。
