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    做研究型教师,创学术型学校
    更新时间:2022-05-19 17:09:25 字号:T|T
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    2021年11月29日—12月2日,成实外教育集团教学质量部部长龙祖元和部长潘明霞莅临宜宾校区,指导教学工作。

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    教学检查

    11月29日,龙部长和潘部长与宜宾校区进行了工作对接,***师资、教学等工作与学校领导展开了交流,指出了此次视导的目的,并对学校教学与管理工作做了视察,细致全面检查了各学科教师的教案与听课笔记

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    听课评课
     
        11月30日—12月2日,潘部长和龙部长深入课堂,对各学科教师进行了随堂听课,并作了详细的课堂记录,课后与执教老师进行了交流探讨,***教学过程与教学设计进行了点评与指导,肯定了老师们每节课的辛勤付出,也指出了教学过程中反映出的问题,并提出了精进教学的建议,让老师们受益匪浅。

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         潘部长深入课堂,与各学科老师们一起听课、评课,从教学过程、教学设计到文本解读,从学生的学习到教师的引导为我校教师们做了专业、全面的指导。潘部长通过课例研究的方法,指导我校教师建构教学设计,建构立体的教学课堂。潘部长对老师们寄予了深切的期望,希望每一位学科老师都能够精心备课,精彩上课,跨学科学习。

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          11月30日上午,龙部长深入课堂,随机听课,课后为我校英语老师***教学设计、教学过程进行了悉心指导。下午参与英语组学科教研活动,充分肯定了初中英语学科的教研活动及教研模式。在交流中,龙部长指出英语学科核心素养的四个维度:语言能力、思维品质、文化意识和学习能力,英语教学应强调使学生形成以交际能力为核心的英语语言运用素质。其次,龙部长还强调了TPR教学法在外语教学中的有效应用,肯定了我校教师注重在教学中对学生听说读写能力的培养,英语教学要有“输入”才有“输出”。整个交流下来,龙部长充分肯定了老师们的教学,表扬了老师们治学严谨的英语教学态度,希望老师们在接下来的教学过程中能不断改进、提升教学,树立好成外英语学科这一面旗帜。

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         11月30日下午,潘部长观摩指导了我校语文组老师江见锋的吟诵教学公开课《登幽州台歌》并参与了语文组学科教研活动。公开课结束后,潘部长针对江老师的吟诵教学课堂进行了评课,首先充分肯定了江老师的学科素养及吟诵教学能力,其次通过课例研究的方法,为我校语文诗歌教学带来了新的思路与教学方法。潘部长指出:诗歌教学是重心,“吟诵”只是诗歌教学推进的一种方法。潘部长希望老师们在接下来的教学过程中能够不断提升自我的教学。

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    成实外教育集团专家教育视导情况反馈座谈会



           成实外教育集团教学质量部专家对宜宾成外的教学教研工作给予了充分的肯定和认可。

    龙部长发表了讲话,首先对学校各项工作的稳步推进给予了充分的肯定;其次***教师的教案与听课记录,指出教师的教学设计要件齐备、书写工整,反映老师们认真严谨的教学态度,同时龙部长强调教案设计中应该更多体现教师的教学反思、教师活动与学生活动设计,听课记录中多一些观课后的评价;龙部长肯定了学校课程中心建立的完整的课程管理制度及教学工作计划,同时龙部长建议各备课组在学校的指引下拟写完整、操作性的学科备课组计划;对于学校备课组的教学活动,龙部长充分肯定了初中英语学科的教研活动及教研模式,并建议在全校推广,进行观摩学习;***后龙部长提出教师应该怀抱激情、热情、希望,用情绪感染学生,希望老师们共同努力推动成外走向美好明天。


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      潘部长从学校教学常规管理、教师教学案、教师听课记录、随堂观摩课、教研活动五个方面发表了讲话。

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           首先***教师教学案和听课记录,肯定了学校科学、合理、可操作的教师教学管理,肯定了老师们“有教的设计、有问的设计、有学生活动的设计、有板书设计”的教学设计,点名表扬了各学科******教案和听课笔记的老师,同时强调教案设计中应更多体现教师的教学反思,听课记录应增加更多教师观摩课后的评价及自我反思;

    其次***学校教学常规管理层面,潘部长对学校教学管理机构:课程中心和教师发展中心的良好运行和职能发挥给予了肯定和认可;

    ***随堂观摩课,潘部长指出,学校教师的能力在不断增强、教学水平在不断提升,教师教学规范性强,新入职成外的教师的教学素质良好,教学能力******。同时潘部长给出以下建议:教师在课堂问题设置时要有意识地设置,设置有效的问题,并建议落实在日常学科教研备课中;学生活动设计有思维的立度、有层次性、有规范性,能够起正向引导作用;以“双减”为导向,加强学科作业设计。

    对学校教研活动,潘部长肯定了语文组的吟诵教学活动,建议可将吟诵教学作为宜宾成外的特色,并期待下学期的全集团吟诵教学活动的举办。

    ***后,潘部长肯定了学校专业性的教师发展、规范性的教学常规管理、浓厚的学风校风建设,学校在雷校长与杨校长等领导的带领下越办越好!

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          此次教学视导情况反馈座谈会,两位部长认真、负责地为学校未来发展提出了建设性的意见,为教师教学带来了******的教育理念与教学模式,“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,在专家的指导下,学校师资队伍的水平会有量的增加和质的飞跃,学校的发展会迈入新的台阶!

     

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